(Любезно предоставлено Rainbow)
ЗАГАДКА
Чистая логика.
Альберт Эйнштейн придумал эту загадку в начале прошлого столетия. Он полагал, что 98% людей не смогут решить ее. Пропорция 98/2 с тех пор не изменилась. Принадлежите ли Вы к этим гениальным 2%?
1. Есть пять домов разного цвета: красный, зеленый, белый, желтый и синий
2. Каждый населен человеком разной национальности: немец, швед, датчанин, норвежец и англичанин
3. Каждый из них пьет один вид напитков, курит одну марку сигарет и держит одно домашнее животное
4. Каждый из них уникален в пределах группы (напиток, марка сигарет, животное не повторяются!)
ВОПРОС: КТО ДЕРЖИТ РЫБКУ?
Подсказки
Вам помогут следующие ключи:
1. Англичанин живет в красном доме
2. Швед держит собаку
3. Датчанин пьет чай
4. Зеленый дом - налево от белого, и
5. Его жилец пьет кофе
6. Курильщик Pall Mall держит птичку
7. Жилец дома,находящегося в середине пьет молоко
8. Жилец желтого дома курит Dunhill
9. Норвежец живет в первом доме
10. Курильщик Marlboro живет рядом с владельцем кота
11. Владелец лошади живет рядом с курильщиком Dunhill
12. Курильщик Winfield пьет пиво
13. Дом норвежца - рядом с синим домом
14. Немец курит Rothmans
15. Курильщик Marlboro живет рядом с тем, кто пьет воду
Немец. 25 минут решал. :lol:
Возможно это правильный ответ, но явно не диалектический ;)
8O :roll: :? :( :cry: :o 8)
// Немец. 25 минут решал :-)
А я сразу сказал себе, немец, и вообще не читал подсказки.
ЦитироватьА я сразу сказал себе, немец, и вообще не читал подсказки.
Это наверное потому, что он первый в списке.
А со мной произошёл казус при решении. Я решал её в Firework и белый дом закрасил слабо жёлтым, так что, то что относилось к жёлтому дому относил, то к белому, то к жёлтому, запутался, подумал, что Эйнштейн что-то напутал и решил, что пора изучить логику Гегеля. :oops:
Часа наверно два не мог усмотреть никакого механизма-структуры, которые позволили бы решить эту задачу. Уже отчаялся, подумал, что их наверно и вообще нет, и задача решается тупым угадыванием-перебором, и уже совсем было намерился написать-заявить это утверждение. И уже почти нажал кнопку "отправить", как о чудо! – обнаружил-таки зацепку, от которой стало возможно танцевать. Испытал неизъяснимую радость! Прошёл по всей цепочке, что в свою очередь заняло наверно ещё полчаса, и получил ответ. И у меня получился не немец! Сказать кто?
Скажи, любопытно. :)
Я всё делал, рисуя на бумажке.
Танцевал от центрального дома и от левого.
Поскольку левый - норвежца, то второй дом будет синим. Раз зелёный дом налево от белого, значит это два крайних правых дома. Центральный, стало быть, красный. И т.д. И т.п. Задачка простая. Мне в ней больше всего понравились случаи, когда понимаешь не методом логического соответствия, а методом исключения, принимая во внимание окружение.
В итоге, у меня два правых дома остались практически незаполненными, где там что. Понял, что в них швед и немец. А поскольку у шведа собака, у немца рыбка остаётся.
Чувствую себя подлецом. Ведь мы раскрываем решение и тем самым лишаем будущих читателей удовольствия искать его и найти самим. Мне кажется, Бодхисаттва так бы не поступил! И мы имеем наглядное тому подтверждение в лице Nick'а.
И вот подлец совершает своё подлое дело, отчётливо сознавая-рефлексируя, что он совершает именно подлое дело, но не останавливается. «Он знал, что говно – это говно. Но все равно ел. Потому что был собакой».
У меня рыбка получилась у норвежца. У немца кот, у шведа собака, у датчанина лошадь, у англичанина птичка. А у Вас этот ряд какой?
Это задача в которой все законы формальной логики выполняются (особенно закон исключения третьего), но мне приятно, что задача приобрела диалектический оттенок. Желающим (опять с любезного разрешения Rainbow) могу выслать шаблон решения (в частном порядке).
Не возникло желания решать задачу.
Наверное я очень ленивый :)
WOLF:
Представь себе, аналогично :)
Plamen, а Вы всегда даете правильные ответы, не дочитав задачку до конца? :lol: :o :D
Y-kot: Интересный подход. Оказывается, можно выйти на правильный результат, опуская полную "прорисовку" решения. :o (Надо бы проверить :) )
Xia_Ren: Классно описали "квантовый скачок" мыслилки при выходе на новое знание (к сожалению, не совсем верное :cry: ). При этом всегда ощущается прилив положительных эмоций.
Вывод: Квантовый скачок - sorry за научную терминологию - не показательный фактор, а побудительный.
Nick: Конечно, следует высылать решение всем заинтересованным. Но думаю, оно должно быть общедоступно: через пару дней можно выложить его на форуме.
ИМХО: В целом, господа-гении, Plamen продемонстрировал качественно иной, значительно более совершенный по сравнению с другими инструмент мышления. Что восхищает и вдохновляет. :)
Цитировать
Plamen продемонстрировал качественно иной, значительно более совершенный по сравнению с другими инструмент мышления
Вот, оказывается, что такое йогическое восприятие! :D
Nick и Rainbow, спасибо за интересную задачку! Если есть ещё – было бы здОрово!
А в этой - да, нашёл у себя ошибку.
ЦитироватьА я сразу сказал себе, немец, и вообще не читал подсказки.
Я тоже сразу сказал себе немец и продолжил, мог придумать такую задачку и связать её с "гениалностью". :oops:
Plamen: :?:
(Никоим образом не хочу ущемить Ваш авторитет - он незыблем и для меня, и, думаю, для других форумлян, поэтому прямо и без иронии спрашиваю.)
Вы всегда уверены в достоверности Вашего "йогического восприятия"? В данном случае, Вы знали, что Ваш ответ правильный еще до обнародования его на форуме?
- Меня интересует выработка критериев оценки достоверности поступающей таким образом инфы.
y-kot: и всем:
Я тоже считаю, что задачка элементарная, для начальной школы. (Вероятно, так думают все, кто с ней сразу справился... - Говорю не для понта. :) ) Но. Многие взрослые люди в моем окружении, действительно, не смогли ее решить. Больше всех меня удивил один мой родственник, доктор мат. наук, профессор МФТИ, увлеченный и сильный математик, который решает ее уже третий месяц (ну, конечно, не очень усердствует, дел других хватает, но все равно показательно). - Все, кто хоть немного знаком с азами психологии, поставят диагноз: развито только левое полушарие - логическое. Лечение: задействовать правое, образное и синхронизировать работу обоих. ...Но как?
Видимо, у Эйнштейна были основания сказать: "Чтобы выжить, нам нужен иной способ мышления." Заметьте, он использовал множественное число, имея в виду все человечество. Значит, нужен простой и общедоступный "метод" мышления, который бы "насаждался" в массовом порядке, т.е. был бы включен в образовательный процесс (ИМХО).
А ведь действительно, вся советско-российская, да и зап.-европейская, система образования направлена на развитие левого полушария: актуализация памяти, забивание ее нужной и ненужной инфой, обучение приемам оперирования ею...
Ну, а как же правое полушарие? Как синхронизация? ...Недавно прочла: "путем управляемого воображения (=визуализации) включается пятый нейросоматический контур головного мозга". - ???
...Значит, выдвигаем лозунг: "Медитация - всем!" или "Искусство медитации - в массы!"
(- Что-то меня понесло. sorry. :oops: )
Вообще, человек - это антенна, и чем она совершенней, тем больше и тоньше частот она принимает и излучает. :wink:
Кто подскажет, почему у меня дублируется текст и как полностью удалить пост?
// Вы всегда уверены в достоверности Вашего "йогического восприятия"?
Йогическое восприятие отличается самодостоверностью. Так что нет смысла искать критерий его правильности в чем-то ином. Абсолютно чистый феномен самоочевиден.
Но я не всегда уверен, что имею дело с йогическим восприятием. Если появляется сомнение, то следует применить средства савитарка-самапатти, йогического постижения смысла слов, их значений и объектов. Если после устранения сомнений появляются колебания, тогда переходим к второй степени - савичара-самапатти, которая и приводит к абсолютной уверенности нирвичара-самапатти (спекулятивного постижения объекта медитации).
А есть ли смысл для ума, развивать то или иное его полушарие, если даже ему (уму) понятно, что он вообще не "при делах" (инструмент проявления) и сгниют оба?
вопрос не выражает моего ума мировосприятие, просто реплика :) ...
Спасибо, Plamen!
Вы как всегда высоко (для меня, даже слишком) держите планку профессиональной компетентности. Ну что ж, это стимул порыться в словарях и книгах.
Предлагаю Вам очередной лозунг: "Вытянем эзотерическое болото в чистые сферы Облака Дхармы!" :lol:
Sadhak:
Ну зачем так пессимистично? (что-то Вы мне очень напоминаете одного бейливца.) Эзотерик назвал бы Ваше состояние "хождением по дну", это тяжело, но проходит. :)
Да уж...
тогда и таблицу стоит привести
порядок: 1 2 3 4 5
цвет: ж с к з б
национ: нор дат анг нем швед
напиток: вода чай мол кофе пиво
жив: кот лошадь птиц рыб соб
сиг: данх малб палм ротм винф
Ник, вы молодец - у меня например на решение ушло часа два...
Из каждых 2575 двоечников один становится директором школы.
Из скольких двоечников получится 14 директоров школ?
У Кати было 20 больших хрямзиков и 12 - маленьких. Когда она
узнала, что зто такое, она все свои хрямзики бросила и отскочила от
них подальше. От какого количества шлепнувшихся на землю хрямзиков
отскочила Катя?
В папиных часах - 16 колесиков и 28 разных других мелких
деталек. После того, как Вовочка разобрал, а потом собрал папины
часы, половина колесиков и четверть других мелких деталек в них не
поместились. Сколько теперь колесиков и сколько других мелких деталек
в папиных часах?
Боксер, каратист и штангист погнались за велосипедистом со
скоростью 12 км/ч. Догонят ли они велосипедиста, если тот, проехав
45 км со скоростью 15 км/ч, приляжет отдохнуть на часок?
Ученый с мировым именем Иннокентий вывел новый сорт вишен,
сильно напоминающих арбузы. Не размером - вишни очень мелкие, и не
вкусом - вишни ужасно горькие, а большим количеством косточек,
которых в каждой вишне - ровно 174 штуки. Сколько вишневых деревьев
смогут вырастить опытные садоводы из 3 ведер этих вишен, если в
первом ведре насчитывают 675 вишен, во втором - 732 вишни, а в
третьем - 591 вишню.
Ученый с мировым именем Иннокентий изобрел ботинки без
подошв, чтобы от всех тайком ходить босиком. Сколько подошв сэкономит
за месяц обувная фабрика, если, выпуская в год по 40000 пар ботинок,
3/4 этих ботинок выпустит без подошв?
В поисках царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота.
На каждом болоте было по 357 кочек, а на каждой кочке сидело по 9
лягушек. Сколько лягушек перецеловал Иван-царевич в поисках своей
невесты?
Злая колдунья превратилась в Белоснежку и испекла для 7
гномов 40 пирожков с гвоздями. 3 гнома отказались от угощения, а
остальные разделили пирожки поровну и кинули их в колдунью. Половина
пирожков, брошенных каждым гномом, попала в колдунью, а другая
половина пролетела мимо нее. Сколько пирожков с гвоздями попало в
колдунью? (Реши задачу разными способами).
Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Тогда
курочка Ряба снесла еще три яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба
поднатужилась и снесла еще пять, но бессовестная мышка расколотила и
эти. Из скольки яиц могла бы приготовить себе яичницу дед и баба,
если бы не разбаловали свою мышку?
Кощей Бессмертный родился в 1123 году, а паспорт получил
только в 1936 году. Сколько лет Кощей Бессмертный прожил без
паспорта?
Третьекласник Федя купил в школьном буфете стакан компота и
пошел мыть руки. В это время в школьном буфете находилось 9
первокласников, и каждый из них плюнул в федин компот по 3 раза.
Сколько раз плевали первокласники в федин компот?
Однажды летним солнечным днем 40 бабушек собирали в лесу
лесу грибы. Потом пришли домой и съели. Сколько бабушек не попало в
больницу, если известно,что среди всех грибов, собранных бабушками,
было всего 8 бледных поганок, и еще известно, что попавшие в больницу
бабушки съели по 2 поганки каждая?
40 бабушек ехали в одном лифте и застряли между этажами.
Половина бабушек стала молча готовится к самому худшему. 18 бабушек
из другой половины спокойно стояли и надеялись на скорое спасение.
Остальные бабушки оказались нервными, начали нажимать на все кнопки
подряд и кричать: "Помогите!". Сколько нервных бабушек застряло между
этажами?
Пока мама разговаривала по телефону с бабушкой, трехлетняя
Маша приготовила праздничный ужин из трех блюд. На первое - суп из
3 л молока, 1 кг сахара и 1 л подсолнечного масла.На второе - пюре из
4 кг мятых помидоров, 250 г молотого кофе и трех ржаных булочек по
150г каждая. На третье - кисель в чайнике из 1 л вишневого сиропа,
400 г маргарина и 600 г неочищенной, но зато очень мелко нарезанной
сырой картошки. Сколько килограммов сухих продуктов и сколько литров
жидких израсходовала Маша на этот праздничный праздничный ужин?
Сидя на диете, людоед съедает по два худеньких мальчика и
по три щуплых девочки в день. На сколько дней ему хватит тридцати
двух маленьких мальчиков и шестидясети щуплых девочек?
Один людоед съел сначала трех двоечников, потом - четырех
отличников, потом - двух троечников, а на закуску - двенадцать
хорошистов. Найди общую сумму съеденных и проверь, изменится ли что-
нибудь от перемены мест съедаемых.
Когда кошка Машка узнала, что в одной морковке столько же
витаминов, сколько в пяти мышах, она перестала есть мышей и увлеклась
морковками. Обычно кошка Машка съедала по 30 мышей в месяц. Сколько
морковок в неделю нужно съедать кошке Машке, чтобы получать то же
самое количество витаминов?
Петр Петрович, живущий на пятом этаже, ввинчивает в потолок
своей комнаты крюк для развесистой люстры. Длина крюка 17 см. Крюк
уходит в потолок с постоянной скоростью 2 см в минуту. От потолка
пятого этажа до пола шестого этажа - 15 см. На шестом этаже в позе
лотоса сидит на полу своей комнаты сосед Петра Петровича йог Степан и
размышляет о бренности всего сущего. Через сколько минут услышит Петр
Петрович вопль соседа?
В специальный ящик можно уложить 68 куриных яиц. Если
уминать их ногами, то поместится в 100 раз больше. Сколько уминаемых
ногами куриных яиц можно уложить в 3 таких же одинаковых ящика?
Десятилетний мальчик постригся наголо, поглядел в зеркало и
твердо решил больше никогда в жизни не стричься. Волосы у мальчика
растут с постоянной скоростью 1 см в месяц. Какова будет длина его
волос к пятидесяти годам, если, конечно, он к этому возрасту не
облысеет как коленка?
Петя задумал число и никому не сказал какое. Друзья поймали
Петю и заставпли его прибавить к этому числу 5, а потом отнять 3.
После этого они щелкали Петю по носу до тех пор, пока он не
признался, что получилось 12. Узнай, какое число задумал и скрыл от
своих друзей Петя.
От морского вокзала в 14 часов отошли одновременно в
противоположных направлениях теплоход и пешеход. Теплоход двигался со
скоростью 40 км/ч, а пешеход - со скоростью 10 км/ч. Если через
2 часа пешеход повернется и сначала побежит со скоростью 20 км/ч, а
потом поплывет со скоростью 160 км/ч, то догонит ли пешеход пароход к
19 часам?
Один водитель автобуса сэкономил за месяц 89 литров
бензина, а другой - вообще никуда не ездил и никого не возил, и
сэкономил бензина в 30 раз больше. Узнай, сколько бензина
израсходовал за месяц первый водитель, если известно, что обоим
водителям выдают одинаковое количество бензина.
Один дедушка охотился в кухне на тараканов и убил пятерых,
а ранил - в три раза больше. Трех тараканов дедушка ранил смертельно,
и они погибли от ран, а остальные раненые тараканы выздоровели, но
обиделись на дедушку и навсегда ушли к соседям. Сколько тараканов
ушло к соседям навсегда?
В аптечке было 27 разных лекарств. 2 маленьких мальчика
открыли аптечку и стали эти лекарства пробовать. Один мальчик
попробовал 5 лекарств и молча упал на пол. Второй попробывал 3
лекарства и с громким криком убежал. Сколько лекарств остались
непопробованными?
Маленькая девочка заблудилась в лесу, зашла в избушку, где
жили три медведя, и переломала там всю мебель. Сколько предметов
сломала маленькая девочка, если известно, что у бедных медведей
всего-то и было: три кровати, три стула и один стол?
:D
Садхак написал:
//А есть ли смысл для ума, развивать то или иное его полушарие, если даже ему (уму) понятно, что он вообще не "при делах" (инструмент проявления) и сгниют оба?//
Подозреваю, что тот, кто развивает полушария, или осознанно занимается другой целенаправленной деятельностью, ни в коей мере не считает, что он сгниёт, а совсем даже напротив - сознательно или подсознательно верит в продолжение жизни после смерти тела.
Ник приводил аналогию с игрой - даже невзирая на знание, что игра не будет иметь продолжения (собственного), игрок обычно стремиться пройти ее как можно лучше. И очевидно, что результаты игры опосредовано отразяться в других играх.
Здесь есть смысл для игрока, а не для персонажа... для персонажа же обычно развитие означает успех, который опять-таки имеет смысл для игрока :)
Реплика была просто спонтанной провокацией. Меня на секунду позже замучила совесть :). Поскольку ум обусловлен и не выбирает приход конкретной мысли и свою реакцию на нее, то и выбрать развивать или не развивать свои полушария, собственно некому...
А игрок, чем отличается от песонажа, которым играет? Получаем цепочку вверх и никакого ответа...
ЦитироватьНик приводил аналогию с игрой - даже невзирая на знание, что игра не будет иметь продолжения (собственного), игрок обычно стремиться пройти ее как можно лучше. И очевидно, что результаты игры опосредовано отразяться в других играх.
А вот Пламен показал нам исключение из правил: если довести прохождение уровня до совершенства, то нет смысла проходить его ещё раз, так как результат заранее известен - он будет пройден и примерно за то же время, что и раньше, даже если фон игры слегка изменился.
Чем игрок отличается от персонажа? В ситуации, когда им тоже играют, и так до бесконечности?
(понятно, что речь не об отношении игрок-персонаж, там отличие очевидно, а о необходимости игрока более высокого уровня для любого очередного игрока)
Вот два варианта:
1. Предельный игрок, не имеющий собственного "поля деятельности", так что им нельзя "играть".
2. Ошибочность этой аналогии. :)
...
Иначе говоря, если игрок имеет формы и атрибуты, то это не игрок, а персонаж. :?
Мне больше нравится аналогия "рисунок"...
Ник: получается парадокс - нет смысла делать что-либо совершенным образом,
но есть смысл довести способность что-либо делать до совершенства.
Иначе говоря, найден смысл (!) в достижении (совершенной) бессмысленности. :P
///Ник: получается парадокс - нет смысла делать что-либо совершенным образом, ///
Но нет и смысла не делать... Поиск смысла - игры ума. А вот он и сгниет. То же истинносущное, что он пытается найти - в пределах себя, он доказать или опровергнуть не сможет, а вне ума, такой необходимости или вопроса нет.
///но есть смысл довести способность что-либо делать до совершенства. ///
Не понял, почему именно такой вывод из первой строчки?
///Иначе говоря, если игрок имеет формы и атрибуты, то это не игрок, а персонаж.
Мне больше нравится аналогия "рисунок"...///
Мне тоже нравится. Еще более нравится сон без сновидящего, как тот же рисунок, но с сознанием, что его освещает, но подвержено динамике исчезновения-возникновения во внеконцептуальности абсолюта...
Sadhak:
Ну это не вывод из первой строчки - обе строчки лишь сводят воедино, смысл делать "лучше" и бессмысленность делать "совершенно".
Садхак написал:
//Поиск смысла - игры ума. А вот он и сгниет. //
Откуда же ваша уверенность, что он именно сгниёт?
Он просветлится на благо всех живых существ :P
... или как мне приснилось на днях:
- в этом существе полностью избыта тьма!
- во имя вселенной!
8)
///Откуда же ваша уверенность, что он именно сгниёт?///
Ну хорошо, если есть рядом крематорий, то не сгниет:). Ум - функция мозга, поэтому когда мозг болеет, ум "портится".
Да что Вы, современные исследования показывают, что нет никакого ума отдельного от мозга. Не говоря о мире, который является якобы только-умом. :D
Нет, не умом. Сознанием. Что само возникает и пропадает, являясь объективизацией чистой внеконцептуальной субъективности. Вот :).
"Внеконцептуальная субъективность" мне напоминает рекламные ролики про кондомы. -))))))
Контрацепция от концепций?
ЦитироватьНик: получается парадокс - нет смысла делать что-либо совершенным образом,
но есть смысл довести способность что-либо делать до совершенства.
Вы впадаете во временной логический парадокс, понять смысл можно только после того, как достигнется совершенство, а до этого Вы это делаете, потому что Вы это делаете, но после того, КАК Вы это сделаете, уже не будете Вас, того, который начинал делать и задумывался о бессмыслице смысла.
По крайне мере, мы можем обозначить смысл (но нераскрыть суть) - пока Вы что-либо доводите до совершенства - Вы меняетесь. Суть смысла можно понять пройдя весь путь до конца.
Таким образом, "существует существенная" :oops: разница между тем, кто не решает приведённую задачу, потому что знает как она решается, и между тем, кто не решает её потому, что лень, хотя выглядит это одинаково.
Впадаю? :oops: Куда впадаю? :cry:
Спасите! :P
Ник, Вы уже о чем-то совсем другом...
Попробую сказать так: смысл - несовершенное понятие :) соответственно в совершенстве - нет смысла.
Пламен написал:
//Да что Вы, современные исследования показывают, что нет никакого ума отдельного от мозга. Не говоря о мире, который является якобы только-умом. //
Возможно, что современные инструменты слишком грубы и коротки, чтобы дотянуться и нащупать ум, в том его тонком состоянии, в котором он оказывается после смерти тела.
Садхак написал:
//Ум - функция мозга, поэтому когда мозг болеет, ум "портится".//
Не всегда так. Вот например, мне недавно открылась глубина теории алаявиджняны. И произошло это рано утром, когда я пребывал в состоянии глубокого похмелья после вчерашнего дня рождения. Мозг был явно больным, но похоже, что именно это и способствовало переходу ума в состояние повышенной ясности. И из литературы широко известны благотворные влияния на расширение ума некоторых видов грибов и других наркотических веществ. Которые конечно же делают мозг больным, поскольку временно разрушают его нормальное, «здоровое» бытие.
JR-JT написала:
//Попробую сказать так: смысл - несовершенное понятие )) соответственно в совершенстве - нет смысла.//
Я бы согласился. Вопрос лишь в том, какое мы имеем к этому отношение.
ЦитироватьПопробую сказать так: смысл - несовершенное понятие соответственно в совершенстве - нет смысла.
Можно не думать, что "я думаю", но это всё-равно не освобождает от логической ошибки :)
Например, "смысл - несовершенное понятие" уже есть логическая мысль, и может звучать без вреда для смысла, напрмер так,
смысл - не имеет смысла,
смысл - базарная баба,
смысл - проститутка от яйцеголовых,
смысл - зелёный арбуз на теле бахчевых,
смысл - попрошайка на вокзале,
всё они ничего не говорят о самом смыле, а лишь выражают отношение к нему говорящего, но поскольку о смыле ничего не сказано, то совершенно не понятно, к чему именно выражается отношение, и поэтому не понятно чего именно нет в совершенстве.
Если о чём-то ничего не сказано, то это не означает, что об этом «чём-то» нельзя содержательно говорить. Поскольку об этом «чём-то» каждый имеет свое, хотя бы интуитивное, представление-понимание.
А отношение к этому «чему-то» может быть двух видов. Отношение в смысле оценки – это как раз ваши примеры. И отношение в смысле причастности человека к этому «чему-то». На сколько это «что-то» не есть абстракция, а есть живое переживание. Это - что я имел в виду.
О чем не можем знать, не говорим (Л.Витгенштейн)
Меня почему-то пугают выражения типа "живое переживание", как-то сразу возникают ассоциации типа "переживания мертвеца", а я страсть как боюсь всего загробного. 8O
Но если говорить о "совершенстве смысла", то надеюсь JR-JT понял меня правльно и не стал искать смысл в совершенстве и не потому, что его там нет, а потому, что у него (да и у меня) нет для этого "средств", а зачем делать, то, что не приносит результата? :) Однако, ничто не мешает всем желающим решать логические задачки просто "из интереса", без всякого смысла.
P.S. Хорошо когда есть место, где можно просто поболтать, например, ногами.
ЦитироватьО чем не можем знать, не говорим
А зечем говорить о том, что известно и так?
Совершенство смысла - в его несовершенстве. :lol: :cry:
/Совершенство смысла - в его несовершенстве./
Попробую объяснить (ИМХО):
"Смысл" - категория, присущая субъекту познания. (Если обратиться к этимологии слова, то с-мысл - это совокупность мыслей.)
К концу каждого этапа познания человек говорит себе: "Я знаю, что ничего не знаю", т.е. "снимает" прежние смыслы. Это состояние хаоса сменяется состоянием пустоты, а оно, в свою очередь, приводит к рождению качественно новой системы "мыслилки", к новому состоянию сознания, которое наполняется новыми смыслами. И это тоже начало конца. Такое расширение сознания имеет несколько этапов, и в рамках человеческой жизни познание кажется самоотрицающим и бесконечным. Говоря "совершенство смысла - в его несовершенстве", я хотела подчеркнуть процесс постоянного поиска смысла. ...Процесс ради процесса. Познание ради познания. Жизнь ради жизни.